描写温度教育的心情写作欣赏

春燕    2018-02-13 09:28:13    手机版    进入专题大全

  编者按:《有爱有温度的教育》这篇文章讲述了作者在孩子教育成长道路上感悟其的教育发展之路,不妨随着作者看看是如何说的吧。

描写温度教育的心情写作欣赏

  大家都知道,温度是指物体冷热程度的物理量,是大量分子热运动的集体表现,在《教育的温度》这本书中温度我理解就是教育工作者,是我们老师爱的付出,诸如温暖、关心、安慰、同情、触摸、温柔、友爱等一系列能让人心中感觉到的统统是温度,统统是爱的付出,不求任何回报的付出,《教育的温度》这本书中每一个故事都很感人,也让我很感动,我不是一个老师,因为我不具备传授学生科学知识的能力,即便如此,我也能从书中感受到一位草根校长对教育事业的追求与执着,教育的温度,是爱的付出,是爱的无私奉献!

  通读《教育的故事》,结合实际工作我总结为“三心”分享给大家:一是不忘初心。就是要心怀感恩之心,艾瑞德国际学校是一个平台,我从刚开始的保安到保安队长,随后兼采购,现在采购兼干消防工作,一干就是七个年头,所以我很感谢老板给我这个岗位,也很珍惜与大家一起工作的机会,正如李校长所讲的:“我不一定苛求大家永远是艾瑞德教师,但是我希望大家是永远的艾瑞德人,无论走到哪里,艾瑞德的因子都流淌在你的血脉里。”二是坚守本心。就是要把学校当成家并为之尽心尽力。“使命重于生命,责任重于泰山”,岗位分工不同每个人的责任不同,紧紧围绕“走自然生长教育之路,办有温度有故事学校”,心系学校,自己的事情自己做,别人的事情帮衬着干,落实规章制度和工作措施,提高自己的职业操守,做到内心干净有序,控制成本,节约成本,采购进物美价廉的物品,做好服务工作。三是充满爱心。就是要保持教育的温度,保持高昂的工作热情,进入校园我们每个人都是孩子模仿的对象,每个人都是孩子学习的榜样,所以无论从行为养成习惯和言谈举止等方方面面都要规范自己,充满爱心,对工作要热爱、对同事要友爱、对孩子要爱护,满满的正能量,正如李校长强调的那样,“温度是爱,是教师师德的外显,没有爱就没有教育,没有爱就没有温度”。有爱心的人不一定能干好事,但没有爱心的人一定干不好事,所以我一定要有爱心,要充满爱心地投入到工作。

  《教育的温度》真的是一本好书,我感觉受益非浅,耳目一新,小故事中蕴含着大道理,大道理又在不经意的小事中得到升华,觉得非常值得我进一步深入学习。用一根铁杆费九牛二虎之力也不容易撬开一把坚实的大锁,钥匙来了,只需轻轻一转,大锁就啪地一声就打开了,所以《教育的温度》就是一只细腻的钥匙,及时进入我的心中,在此,感谢李校长,感谢大家,谢谢!

  作者|后勤保卫服务部 王仲友老师

  公众号:艾瑞德国际学校

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